与老师的良好沟通也很重要。每天，当我从托儿所接送儿子时，他的老师都会向我通报他这一天过得怎么样。起初，我以为这只是因为老师们很好。但现在我知道事情没那么简单。沟通是芬兰教师和家长了解每个孩子整体情况的重要方式。通过与家长合作，教师在设计孩子的学习目标时可以考虑每个孩子的个人需求。
作为居住在赫尔辛基的外国人，我真的很喜欢这种与家人一起工 太原电话号码数据 作的想法，因此我变得更加积极地与儿子的老师进行讨论。我的参与让老师们更加了解我们的中国文化和我儿子的融入问题，从而为他定制了学习设计。为了增加儿子作为外国人的文化自信，老师们建议我们把中文歌曲引入托儿所，让所有的孩子一起学中文歌曲。从那时起，他们就定期在圣诞节等大型庆祝活动中播放这些歌曲。托中心甚至庆祝农历新年。由于这一变化，我的儿子每天早上去托儿所更加高兴，当他独自玩耍时，他开始给自己唱歌。
话虽这么说，我真的很感谢托老师，而且我不是唯一一个。每次我向EI专家询问芬兰幼儿教育的秘诀时，他们的答案总是一样的老师。现在我明白为什么了。芬兰教师受过高等教育、负责任且富有创造力。他们将每个孩子视为独特的个体，因此为每个孩子设计专门的学习计划。
我感到很幸运，我的儿子正在世界上最好的幼儿教育系统中学习。我感到更幸运的是，我了解了其教学理论并在他的教育旅程中发挥了有用的作用。 |
